一、指导思想：
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》、国家卫生健康委员会等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》、教育部等九部门关于印发的《中小学生减负措施的通知》和《彭阳县关于禁止学生将手机平板电脑等电子产品带入校园的通知》等文件精神。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合我校实际，特制定《新教学中心学校关于加强学生手机管理工作方案》。
二、工作目标：
为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生“有礼貌、讲诚信、会感恩、守规则”。加强学生手机使用的教育和管理，保护学生视力，形成积极向上的兴趣；让学生认清网络游戏的危害，校园内无学生玩耍手机，营造专心学习的良好氛围，培养坦直少年。
三、领导小组
组 长：兰文选
副组长：马玉英 马晓玲
组 员：马利娜 马文军 马义德 各科任教师
四、具体工作要求
（一）深化认识，细化措施。原则上不得将个人手机带入校园。确需带入校园的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。学校制定学生手机管理具体办法，明确手机进入校园的原则、程序和统一保管的场所、方式、责任人，避免简单粗暴的管理行为。
（二）、精准服务，规范管理。
学校将手机管理纳入日常管理，建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求，落实好班主任、任课教师在不同时间节点对学生的管理责任。同时明确要求：所有教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。对发现有沉迷手机网络、行为举止异常或学习成绩下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育。
（三）宣传教育，正确引导。学校将手机管理作为增强学生综合素质的重要方式，通过开学第一课、国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，充分认识过度使用手机的危害性，提高学生信息素养、自我管理能力和自律自控品质。
（四）家校合作，形成合力。加强家校沟通，通过家访、家长会、家长学校等多种方式，向家长宣讲过度使用手机的危害、加强手机管理的必要性和学校具体的管控措施。要加强对家长的引导，督促家长承担起对孩子的监管职责，及时发现、制止和矫正孩子使用手机过程中的不当行为；指导、鼓励学生家长和孩子一起制定手机使用管理家庭公约，言传身教，当好孩子的榜样；提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子多形式娱乐、多途径健康生活。
（五）、强化监督，保障落实。学校定期开展检查，确保手机有限带入校园、统一保管、禁入课堂等要求落到实处；同时多渠道广泛听取师生、家长的意见和建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。班主任要随时向学校反馈手机管理中存在的问题，便于学校在前期管理基础上制定更为详细的手机管理规定。学校德育处将班级手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
五、具体工作细则
（一）、禁止学生携带手机、电话手表等电子产品进入校园。
原则上任何学生不得将个人手机带入校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由学生家长提交书面申请书，申请书一式三份，家长、班主任及德育处各一份。经德育处审批同意后，方可将手机带入校园。学生入校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。
（二）、老师有权收缴学生手机。
老师发现学生在学校使用手机，须及时制止，登记学生姓名、班级等信息，有权收缴学生手机给班主任保管。班主任将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。因学生违反规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责。
（三）、对违规手机的处理要注意程序正当。
对学生违规使用的手机的处理方式，应按照国家法律和学校制度规定，向学生说明处理的事实依据和校规依据；妥善保管罚没的手机，避免学生个人隐私权和财产所有权受到侵害；同时要有严谨的学生违规使用手机没收登记记录、领回记录等规范而具体的过程性材料，决不能损毁学生的手机。一旦学生带手机进课堂，我们规范收缴程序，当学生或任课老师发现学生手机带入课堂，应向班主任汇报，班主任及时找当事学生说明学校规定，并收缴手机、登记相关信息和学生签名，当天放学后再教育、领取签名、发还手机。
（四）教育违规使用手机的学生要注重方法
在处理学生违规使用手机的实践中，方法简单、言行粗暴，容易激起被处理学生的逆反心理，甚至产生更严重的反面效果。教师在对违规学生处理教育时要讲究方法与技巧，陈述利弊、循循善诱，使学生内化于心、外化于行，变消极抵触为积极配合。
（五）特殊情况下手机使用管理。
确因学习生活需要将手机带入校园并用于学习的，需由学生家长提交书面申请，班主任签字，报德育处审批同意后方可将手机带入校园。学校艺术节、体育节、社团活动、科技节、社会实践等大型活动，禁止学生携带手机进入校园，如需拍照宣传，班主任可安排班级宣传委员携带相机负责活动拍照。
（六）不得布置需使用手机的作业。
老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（七）保障学生正常通话需求。
为保障学生在校期间与外界的联系，建立班主任沟通热线，方便学生与家长通话。
（八）加强教育引导。
学校通过周一升旗仪式讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
（九）做好家校沟通。
学校通过信息平台、微信工作群、微信公众号、家委会、家长会等多种途径将手机管理的有关要求告知学生家长。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
（十）培养课外兴趣。
家长可以注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、乐器、书法、阅读等；鼓励孩子每天坚持一小时运动，强身健体，磨练意志，积极引导孩子参加力所能及的实践活动或公益活动，指导孩子劳逸结合，保持良好的学习规律和学习习惯。通过丰富的课外活动预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
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