教学教研

两只小象

发布时间：2020-10-26 19:19 栏目：教学设计 发布单位：彭阳县新集乡中心学校 点击量：1392 【公开】

第四课时两只小象

教学内容：课型：新授

学唱歌曲《两只小象》

教学目标：

1 、通过欣赏乐曲《大象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。

2 、听唱法学唱歌曲《两只小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。

3 、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。

教学重难点：

学唱歌曲，感受四三拍歌曲的韵律

教学准备：

录音机，磁带电子琴。

教学过程：

一、激情导入：

1 ．随乐曲（兔子舞）边跳边进室。

2 ．复习前课内容：表演及唱。

二、寓教于乐 :

1 ．欣赏乐曲《大象》（提示学生大象的音乐应该是：缓慢沉重的、还是轻快活泼的？并能回答为什么是缓慢沉重的？）

1 ）初听，（完整听全曲）。

2 ）谈谈所听内容；并讨论大象有些什么习性、怎样走路、与小象有什么区别等）

3 ）复听：自由活动：《大象》乐曲，引导学生自由地进行编创活动，以走路、甩鼻等动作为主；

2 ．歌曲学习：听录音（由乐曲《小象》入歌曲《两只小象》）

1 ）教师范唱歌曲。

2 ）学生模唱学习歌曲。（要有明显的强弱与优美感）

3 ）通过分句唱熟练歌曲的演唱。

三、创造表现

通过自编游戏表演歌曲《小象》要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。

四、完美结课：

学生们学会了《两只小象》，并且为歌曲编创了游戏，课堂任务完成的非常顺利，学生们的学习兴趣也非常浓厚。

板书设计：两只小象

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